老城区各小学：

　　为进一步落实教育部颁布的《义务教育学校管理标准》，科学合理安排小学上学时间，根据《浙江省教育厅关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》（浙教基〔2018〕11号）文件精神，结合我区实际情况，决定从2018年春季起，老城区（府山、北海、塔山、蕺山、城南、稽山、迪荡七街道，下同）各小学早上推迟上学，现将具体事宜通知如下：

　　一、提高认识

　　推迟上学，是坚持以生为本育人理念的重要举措和提高教育服务能力的民生之举,有利于更好落实幼小衔接，优化小学生作息时间，保证学生精力充沛，提高学习效率；也有利于增进家庭亲子交流，提升学生及家庭幸福指数。

　　二、合理安排

　　（一） 推迟小学生到校时间

　　老城区小学早上最迟到校时间不得早于8:00，冬季可适当延迟。学校可设定学生早上到校的弹性时间区段，学生可以在学校设定的弹性时间区段内根据各自情况决定具体到校时间。弹性到校时间区段应清楚体现在学校的作息时间表中，接受各方监督。

　　（二） 统一小学早上上课时间

　　老城区小学早上第一节课上课时间不得早于8:30。

　　（三） 规范学生在校学习时间

　　按国家有关规定，小学生每天在校学习时间不超过6小时。学生在校学习时间是指列入学校作息时间表、由学校统一组织、面向全体学生的教育教学活动时间，包括晨会、早操及课间操、大课间体育活动和面向全体学生的社团活动、自修、作业整理等的时间，不包括就餐、午休和面向部分学生的托管服务等时间。推迟上学后，在不突破规定的学生在校学习时间前提下，放学时间可相应延迟。

　　（四） 统一实施时间

　　老城区小学推迟上学工作原则上自3月12日起开始实施。

　　三、分工协作

　　（一）统一思想认识，加大宣传引导

　　学校领导和广大教师要充分认识推迟上学的积极意义，引导广大教师增强服务意识、创新意识，主动投身教育教学改革；要加大推迟上学工作积极导向的宣传力度，通过家长会、告家长信等形式告知学生家长，掌握家长需求，主动答疑释惑，凝聚家长共识，形成家校合力，家校配合推进推迟上学工作的实施。

　　（二）加强组织领导，健全工作制度

　　各校要成立推迟上学工作领导小组，切实加强对此项工作的领导，要建立健全推迟上学服务工作相关制度，主要包括家校衔接制度、学生管理制度、教师值勤制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度等，确保推迟上学服务工作有章可循、有规可依。

　　（三）细化工作要求，落实工作机制

　　1.合理安排课时

　　在严格执行国家规定的小学周课时一二年级26个标准课时、三至六年级30个标准课时设置标准的前提下，各校要按照《关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基〔2015〕36号）要求，科学论证，大胆创新，合理安排上下午课时及课时教学时间。上午可安排4个课时或3个课时，每课时教学时间可40分钟或35分钟，也可“长短课”相结合。

　　2.制定详细工作方案

　　学校要根据实际情况，制定推迟上学工作整体方案，并于3月底前报教育科备案。方案主要应包括：作息时间调整安排、课程调整安排、早到学生管理及活动安排、门卫管理、执勤安排、安全保障措施、沟通宣传要点、预估问题分析及解决措施等。

　　3.妥善安排早上值勤管理

　　学校需全面了解每位家长对推迟送孩子上学的接受情况，重点梳理部分家庭有特殊原因、不能推迟上学的学生情况。对确需早到的部分学生，学校应开通绿色通道，允许其适当提早到校，消除学生及家长顾虑。学校要安排好早上值勤教师，强化对早到学生的管理服务，切实负责好学生到校后的秩序维护、安全管理。做到学生到校时间有弹性，学校管理无盲区，保障学生进校有事做，做事有指导，全程有管护。

　　4.妥善安排早到学生活动

　　学校在确保学生周课时总量不变的前提下，合理安排早到学生的活动，并提供必要的活动场所。早到学生以体育运动、阅读等自主形式活动。推迟上学后，学校不得以各种理由变相要求全体学生提前到校，也不得拒绝有特殊情况的学生适当提早到校。学校不得在设定的到校时间区段进行集体补课或上新课。

　                             　绍兴市越城区教育体育局

　　                                   2018年3月8日