周凌委员：

首先衷心感谢您对越城教育工作的关心和支持！

您提出的《关于加强小学写字教学的建议》已收悉，现答复如下：

我区各小学一直十分重视书法教育，学校采用《书法练习指导》（上海教育科技出版社）和语文教材中作为写字教学内容。各校通过书法指导课、拓展课和小型微课等多种方式确保每周至少1课时的教学时间。对各校开展书法教学情况，教体局通过专职和兼职督导员，定期进行督查，并把督查结果作为学校艺术考核的重要部分。重视提升教师的“三笔字”技能水平，我区每年举办、推荐参加各类中小学书法教师培训班；结合教师基本功比武促进“三笔字”（硬笔、毛笔、粉笔或白板笔）技能水平提升。

教体局采取多种举措，对学生写字水平进行多元评价。首先建立科学权威的写字等级评价体系，期末对学生的写字情况进行“优、良、差”的等级评定。第二搭建各类展示平台，组织参加省市区举办的各类书法比赛（省“兰亭奖”书法大赛、省艺术节、“毛源昌杯”中小学生现场书画大赛、全国中小学生廉洁书法大赛等）。第三开展丰富多彩的校本书法教育活动，如校内优秀书法作品展览、月末书法交流会、学期书法达标赛、校级书法等级考试等等，通过多样的书法活动努力培养学生对书法的兴趣，提升书写能力和书写品质。

今后，我局将从以下几点出发，更加关注中小学生书写水平的提升。

1.进一步加强写字教学的常态化管理，督导全体教师应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，把写字指导渗透到每一科教学和每一项活动之中，使学生的书写时时处处受到良好的熏陶。

2.推动学校书法课程的开设、书法教学的开展。学校认真落实相关要求，每学期对学生进行书法考核，关注学生写字习惯和态度，考核成绩作为评定学生综合素质的依据之一。

3.加强写字教学的研究工作，针对写字教学中的问题提出改进建议。组织教学交流，指导学校和教师开展书法教学工作，创新书法教育模式。

4.以越城区2020年度民生实施项目“明眸亮睛”工程为契机，做好教室照明改造、灯光标准化配备、可调节桌椅配备等，为学生写好字提供必要的条件保证。

5.如何科学合理地引入正姿握笔器等辅助工具进行可行性调研。